2024年12月17日，音乐学专业教育见习活动迎来了重要的一环——走访实习基地武汉市第四十九初级中学。这一举措旨在加强高校与中学之间在音乐教育领域的交流与合作，为音乐学专业的学生提供更具实践性和专业性的学习体验。

在走访过程中，武汉市第四十九初级中学的校方专家团队发挥了关键的作用。他们以丰富的教学经验和专业的教育视角，针对音乐学专业的教育见习大纲进行了深入的指导与建议。这些建议涵盖了多个重要方面，例如课程设置与教学内容的适配性。音乐组长王杰指出，音乐学专业的见习课程应紧密结合中学音乐教育的实际需求，在保证音乐理论知识传授的更要注重实践技能的培养，如合唱指挥的实际操作等。高级教师田波强调，在中学音乐教育中，要注重培养学生对音乐的审美感知和文化理解，不仅仅是教会学生唱歌或演奏乐器，更要引导学生理解音乐背后的文化内涵和情感表达。这对于音乐学专业的见习生来说，是一个全新的思考方向，有助于他们在未来的教学中构建更加全面和深入的音乐教育体系。

此次走访实习基地活动，是音乐学专业教育见习工作不断探索和完善的重要一步。通过与武汉市第四十九初级中学的深入交流与合作，音乐学专业的教育见习工作将更加贴合教学实际，为培养出更多优秀的音乐教育人才奠定坚实的基础。这不仅有利于音乐学专业自身的发展，也将对推动整个音乐教育事业的发展产生积极的影响。

 （审核：吴晶晶 孙思）