2024年4月4日上午，我院学前教育专业实践团队 “童心妙想护卫队” 在武汉市少年儿童图书馆开展了第五场儿童情感游戏专场活动，活动由张汛老师和曾杜甜老师指导，黄欣、刘诗彤、程瑛、黎文霞、何宛儒、谢涛、陈莎莎、王高丽等同学组织实施。

团队在武汉少年儿童图书馆门口集合

  本次活动是儿童情感游戏专场“情绪国的冒险之旅”的第五场活动，活动以儿童游戏和情景探险的方式开展，让小朋友深入了解“喜怒哀惧”四种基本情绪，获得对情绪的新认知。本场活动邀请了两名志愿者老师参与观摩，老师们在认真观察活动的同时也用心记录着小朋友们的快乐瞬间。在活动中，小朋友们变身成为情绪国的小特工，积极地跟随特工老师完成三个情绪探险任务，找到了丢失的乐乐，认识了四种基本情绪，学会了如何合理的对待各种情绪的方法。整场活动，小朋友们脸上都洋溢着笑容，我们相信此次千字屋的活动在小朋友们和家长心目中都留下了深刻、美好的印象。

导入环节：介绍情绪国的五位“子民”

热身游戏：“请你像我这样做”

星星队长介绍自己的想象化身

互动游戏一：情绪照片墙

互动游戏二：情绪连连看

神秘人环节：小朋友们展示情绪调节的“秘诀”

  儿童情感游戏专场活动让小朋友们收获了乐趣并感受了不一样的情绪体验，更为团队的同学们提供了难得的实践交流机会。在最后的活动复盘环节，同学们讨论了本次活动的优点与不足，之后我们将针对这些不足进行改进，为下一次的活动做好准备。

 以下是一位志愿者老师分享的活动感受：

“‘情绪国的冒险之旅’是一项富有创意和趣味性的活动，整场活动有许多亮点：

①人物语言、动作设计贴合人物本身。例如，怒怒人物形象是跺脚双手叉腰发出‘哼’的声音，列车长乘坐口号是‘嘟嘟嘟，列车长来了’，让人一看一听就了解人物的特点。

②活动的逻辑性强，由浅入深。在破冰环节‘请你像我这样做’，让各位小朋友放松下来，快速的融入游戏情景中。通过‘情绪照片墙’、‘情绪连连看’、‘情绪秘会’三个游戏依次让小朋友们认识快乐、悲伤、恐惧、厌恶、忧伤等情绪，理解情绪的产生原因，怎样合理对待各种情绪的方法。

③活动的整体氛围好，老师之间配合十分默契，每个小朋友都有被关注到。

活动大合照

  团队介绍 

“童心妙想护卫队”是在汉口学院音乐学院学前教育系领导的支持下，由张汛和曾杜甜两位老师进行专业指导的学生实践团队。团队积极发挥自身专业优势，以社会情感能力学习资源为依据，结合校级一流课程《幼儿园师幼互动实践》、《幼儿园环境创设》的实践内容与专业课程《学前教育学》、《学前儿童游戏》等的实操方法，用多样的游戏拓展儿童的想象力与创造力，用科学的方法提升儿童的社会情感能力。

汉口学院音乐学院学前教育“童心妙想护卫队”实践团队