为更好地推进与落实省一流专业建设，彰显教师教学水平，增强学生舞台实践能力，2022年10月14日下午，由汉口学院音乐学院主办，黄鹤艺术团、黄鹤戏剧社承办的一流专业建设教学综合音乐会暨2022级新生见面会在音乐厅隆重举行。音乐学院院长李曦教授、院党总支书记朱国强携全体教师出席。
莅临本次活动的领导有：汉口学院副校长、传媒学院院长王鹤教授，汉口学院传媒学院书记余海露，汉口学院职业教育学院罗爱国院长。到场嘉宾：湖北艺术职业学院舞蹈学院编导专业带头人李小勇，湖北省歌剧舞剧院党行办副主任程琳，湖北省歌剧舞剧院项目部牵头人郑雪松，长江人民艺术剧院舞蹈团团长高峰，艺术嘉公益发展中心董事长李泽艳，武汉灿果时代数字媒体公司总经理王鹏。
新生见面会由钢琴教研室胡小年副教授主持。首先，由李曦院长致辞，她代表全体师生欢迎新同学的到来，并对2022级新生提出五点建议：重德、博学、务实、尚美、规划。祝愿所有同学都能愉快成长，成为国之栋梁。
接下来，主持人为同学们介绍音乐学院的领导和各专业老师。
院党总支书记朱国强、院长李曦教授、副院长程诗副教授、郭一鸣副教授、音乐学系主任孙思副教授、表演系主任王睿副教授
表演系教师
学前教育系教师
音乐学系声乐教研室教师
音乐学系钢琴教研室教师
音乐学系器乐与理论教研室教师
辅导员等行政工作人员
2019级音乐学专业学生代表孙芊芊上台发言
优秀毕业生代表梁吉、梁蕾发来视频祝语
2022级新生代表程俊宇上台发言
随后，音乐学院一流专业建设教学综合音乐会正式拉开帷幕，由苏庆贺、闫欣杰担任主持。构建“平台式”实践体系，是我院实践教学的重要特色。我院先后成立旭日合唱团、黄鹤艺术团及黄鹤戏剧社，为学生搭建和创造展示自我、交流互通的平台。同时，团体成员也是本次综合音乐会的“主力军”。
一曲《库斯科邮车》，牵引着观众的心灵，使之走进合唱艺术。正如歌曲中的邮车一般，汉口学院学子们也都将向着更加美好的未来不断奔跑。 一首《看山看书看中国》仿佛领略华夏大好河山。此生无悔入华夏，来世愿做中国人。
合唱《库斯科邮车》、《看山看水看中国》
表演：旭日合唱团 邵瑾瑜等 指导老师:王薛瑶
跳跃的音符，演奏着青春的活力。动感的舞姿，展示着青春的魅力。舞蹈《Yes ok》点燃全场，尽显青春昭然活力，在精彩的表演下，我们看到了同学们的激情。
《Yes ok》表演:惠桂贤等 指导老师:陈茜茜
上善若水，昔日的香溪缓缓流淌，见证了昭君出塞，百姓幸福安康。
女声小组演唱《香溪香》 表演:李金宛等 指导老师:符元曦
再来见证下大漠黄沙的壮美。敦煌舞蹈《大漠乐天》，伴随舞步仿佛魂穿敦煌之梦。
敦煌舞蹈《大漠乐天》 表演:徐武琳等 指导老师:鄢钰婵
音乐剧《What about love》选自音乐剧《紫色》，展现面对歧视和强权之下的一股不屈，在黑暗笼罩的地方开出一朵朵紫色的花。
音乐剧《What about love》 表演:商延辉等 指导老师:朱玉琴
当代年轻人因为工作太忙而忽略了对老人的关怀，老人独自在家也期待着儿女能够回家看看，也希望儿女能够常伴自己身边。
情景剧《突然发现》表演：赵子铭等 指导老师：邓杰 罗倩妮
忆往昔，人生中最美好的珍藏。愿生活不会被磨去激情，愿快乐不会被遗忘。
男声四重唱《往日时光》 表演：陈治邦 管浩文 韩冬东 梁海林
幽静的竹楼，欢乐的泼水，一群身着民族服饰的少女出现在我们的眼前，给我们带来来自竹林深处的动人韵律!
傣族舞《勐尤芬芭美》 表演：彭敏等 指导老师：哈艾博迪
音乐剧《虎门销烟》节选片段《春风十里》，讲述了在倩娘的帮助下，林则徐从阿忠口中得知了销烟的秘法，并在东莞虎门与众人一同销毁鸦片。销烟开始，欢歌、颂歌、悲歌、哀歌，此起彼伏，最终汇成最强烈的声音。
音乐剧《春风十里》 表演：杨广耀等 指导老师：陈茜茜 刘亚熙
平淡无奇的板凳，身着旗袍的仙女步履款款轻摇薄扇，婉约如画如梦如青烟，女子的轻柔软糯莞尔一笑在娴熟的动作中透露着东方女性的美。
当代舞《晨光曲》 表演：金琳等 指导老师：陈茜茜
自由自在、歌声嘹亮的一首《玛依拉变奏曲》回荡在音乐厅，展现了游牧民族的牧业和狩猎生活，赞美了家乡的风土人情。
女声独唱《玛依拉变奏曲》 表演：符元曦
国乐合奏《象王行》是青年作曲家、音乐制作人关大洲为央视大型文博探索节目《国家宝藏》量身打造的开场音乐。此曲大气磅礴，意蕴厚重。
民乐合奏《象王行》 表演：况磊等 指导老师：孙思
音乐会展现了我院师生良好的精神风貌和优秀的专业技术水平，获得了校领导及社会各界的称赞与肯定。观看演出的同学们也纷纷表示今后要努力提升自身的美育素养和专业水平。
近年来，音乐学院高度重视本科专业建设工作，自音乐学专业入选湖北省一流专业建设名单以来，我院积极加强教学管理，进一步夯实专业特色，强化引领，学院专业建设水平得到了较大提升。今后，音乐学院也将以省级一流专业建设为契机，提升专业内涵，提高人才培养质量和水平，在专业革新、师资队伍、教学资源、质量保障等方面再上新台阶。